1937年8月，国民召开国防会议，代表、、应邀与会，并向会议提交《确定全国抗战之战略计划及作战原则案》。经过研究和讨论，会议认为抗战应采取持久战略，以空间换时间，逐次消耗敌人，以转变优劣形势，争取最后胜利。1938年5月，的《论持久战》发表，深刻阐述了抗日战争要经过三个阶段，并具体论述了各个阶段敌我双方力量消长的可能性以及我应采取的战略战术，清晰而完整地描绘出了中国抗日战争的大致进程和轮廓，极大地增强了战胜侵略者的信心，对引导抗击日寇起着重要作用。

　　作为新中国的第一份历史课程标准，1950年版的《小学历史课程暂行标准(草案)》，抗战内容的教学安排在五年级第二学期。课标中列明的要点是5条：

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