1937年“七七”事变后，日军很快攻占了平津地区，并分别向华北、上海大举进攻，迅速占领上海，南京，就范，实现其在3个月内中国的图谋。但发动战争规模的大小、时间的长短、攻城略地的强度和战争发动者国力的消耗是成正比的。日军为求速胜，每战必出重兵，每夺一地必用重力，每占一城必重，这样就必然加倍消耗其军力国力，必定加速其失败的进程。
对于的抗战，国内主流的历史教育中最初并不认可，1950年第一份课标中的“消极抗战、积极”八字，是对此的基本评价。
刘广华说，铭传每学期约有100位同学赴“211工程”学校交流，包括理工等126所大学，进行短期交流生学习。台回来后的报告分享，感受到学习震撼，因为“211工程”各校同学都是来自於各省菁英。学生开了眼界，被陆生优秀的学习成绩给震撼。台生的学习态度也变得积极。台生也发现各大城市的发展与优秀人才，都不比台北差。”